首页> 中文期刊>教育教学论坛 >基于数学表征的小学数学错题类型及对策研究——以上海市一年级学生为例

基于数学表征的小学数学错题类型及对策研究——以上海市一年级学生为例

     

摘要

低年级学生数学表征能力低,面对数学问题易产生解题困惑.针对低年级学生数学解题能力薄弱的现状,对数学错误开展研究.在调查分析学生目前数学错题类型的基础上,以数学表征理论为基础,分析各领域错题的成因,提出了提升数学表征水平的教学建议.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号