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机械电子工程专业本科教学改革的创新与实践

         

摘要

机器人是集机械、电子、控制、传感、人工智能等多学科先进技术于一体的现代化机械电子装备,是多学科交叉的产物,对机械电子工程专业人员具有良好的学习价值.该文主旨在于为了进一步提升机械电子工程学生的核心竞争力,对机器人学科提出了新的教学改革方法,目标是培养出具有交叉复合型研究能力和创新能力的智能制造与机器人领域的拔尖创新人才.

著录项

  • 来源
    《教育教学论坛》 |2020年第28期|179-180|共2页
  • 作者单位

    江南大学 机械工程学院 江苏 无锡 214122;

    江南大学 江苏省食品先进制造装备技术重点实验室 江苏 无锡 214122;

    江南大学 机械工程学院 江苏 无锡 214122;

    江南大学 江苏省食品先进制造装备技术重点实验室 江苏 无锡 214122;

    江南大学 机械工程学院 江苏 无锡 214122;

    江南大学 江苏省食品先进制造装备技术重点实验室 江苏 无锡 214122;

    江南大学 机械工程学院 江苏 无锡 214122;

    江南大学 江苏省食品先进制造装备技术重点实验室 江苏 无锡 214122;

    江南大学 机械工程学院 江苏 无锡 214122;

    江南大学 江苏省食品先进制造装备技术重点实验室 江苏 无锡 214122;

    江南大学 机械工程学院 江苏 无锡 214122;

    江南大学 江苏省食品先进制造装备技术重点实验室 江苏 无锡 214122;

    江南大学 机械工程学院 江苏 无锡 214122;

    江南大学 江苏省食品先进制造装备技术重点实验室 江苏 无锡 214122;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教学研究与改革;
  • 关键词

    机械电子; 研究能力; 创新能力;

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