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李云洲; 郑寅; 赵志博; 谢鑫; 王勇; 闫见敏;
贵州大学农学院 贵州 贵阳 550025;
贵州大学动物科技学院 贵州 贵阳 550025;
本科教学; 农业微生物; 教学改革;
机译:令人担忧地谨慎,以透视:微生物植物保护产品在农业中使用安全
机译:农业和林业机械-应用植物保护产品和液体肥料的植物保护设备-环境保护-第1部分:总则(ISO / DIS 16119-1:2010);德文版prlN ISO 16119-1:2010
机译:俄罗斯联邦农业部国家植物保护局植物保护委员会条例
机译:“理论与实践融合”教学模式探索专业本科课程教学模式 - 以车辆工程为例
机译:1999年对密西西比州立大学农业专业本科生的农业特色和态度进行了研究。
机译:植物微生物组:探索植物与微生物的相互作用以提高农业生产力
机译:“理论与实践融合”教学模式探索专业本科课程教学模式 - 车辆工程本科专业的举例
机译:健康危害评估报告HETa 94-0413-2560,美国北卡罗来纳州费耶特维尔农业,动植物卫生检验局,植物保护和检疫局
机译:同时获得植物生长促进剂,微生物肥料,植物保护生物制剂和提高农业土壤肥力的产品的获得过程
机译:同时获得微生物肥料,植物保护生物制剂和提高农业土壤肥力的产品的获得过程
机译:由于该制剂的应用而制造农业微生物制剂的方法和针对疾病的植物保护方法
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