学前教育专业背景下地理课有效教学的途径

摘要

地理课程作为幼专学校初中起点学生的公共文化课程之一,其功能主要体现在两个方面:一方面可以提升学生基本地理素质的教育功能、另一方面服务学生的就业,应用于幼儿园环境创设、科学教育领域.对此,幼专的地理课应合理设定教学目标,创新教学方法,科学评价学生,站在学前教育的角度,寻找地理课与学生专业的契合点,努力实现这两大功能.