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形成性评价优化英语教学的实证研究

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摘要

形成性评价重视学习的过程,重视学生在学习中的体验;强调人与人之间的相互作用,强调评价中多种因素的交互作用,重视师生交流.本文从教学实践中切切实实在应用的两种评价方式--"英语之星"和"学习阶梯"来阐述如何评价,为何优化英语教学.

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来源
《教育教学论坛》 |2010年第32期|196|共1页
作者
温新新;
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作者单位

江省苍南县龙港实验中学,浙江苍南,325800;

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正文语种 chi
中图分类常用外国语;
关键词
形成性评价; 英语之星; 学习阶梯;

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