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高职学院多媒体专业项目课程体系的构建研究

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摘要

高职教育如何适应国家经济建设发展的需要,培养更多满足社会需要的高技能人才,是高职学院教学改革的重要内容.本文基于工作过程导向的系统理论,对高职计算机多媒体专业传统的课程体系进行解构,重构新的项目教学模式的课程体系,并对课程体系建设过程中应注意的问题和保障措施进行了分析和研究.

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来源
《教育教学论坛》|2010年第15期|140-141|共2页
作者
曾慧敏;
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作者单位

湖南交通工程职业技术学院计算机系,湖南衡阳,421001;

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正文语种 chi
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关键词
高职; 多媒体; 项目教学; 课程体系; 构建;

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