《随机过程》课程实践性教学的几点思考

摘要

随机过程(信号)分析是一门理论性较强的专业基础课程,是后续专业课程以及解决实际工程问题的基础.在理论学习的基础上,如何开展好实践性教学环节,是本课程教学改革的重点.本文在分析课程特点及教学目标的基础上,对开展实践性教学的必要性和内容设计等问题进行了几点思考.