关于新课改下高一历史教学的思考

摘要

近年来,我省全面展开了以素质教育为核心的新课程改革.就历史学科而言,在新课程改革背景下,历史教师要以提高学生的素质为教学理念,让教师成为学生学习的促进者.但在具体实施过程中,受到了学生学习不主动、教学资源匮乏等诸多因素的制约,极大地影响了课程改革的效果.这就要求教师积极研究新情况,探索新方法,解决新问题.