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高校文献检索课课堂教学设计的探索与实践

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本文以我校图书馆的文献检索课为例,从准确的教学起点和目标、合理的教学内容、灵活的教学方法和公正的教学评价四个方面,探讨如何通过设计合理的课堂教学方案来提高学生的学习兴趣和达到好的教学效果.

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来源
《教育教学论坛》|2012年第45期|271-272|共2页
作者
李丽华;
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作者单位

北方工业大学图书馆,北京100144;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
文献检索; 课堂教学; 教学设计;

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