图式理论对英语新闻听力教学的启示

摘要

听力作为一种基本的语言实践技能，在英语学习中占有重要地位。在各种题材听力的材料中，英语新闻具有语速快，词汇专业，句式复杂等特点，一直是困惑学生的一个难点。本文以图式理论为理论框架，分析了图式在新闻听力理解中的作用，并进一步探讨了运用图式理论提高英语新闻听力教学的有效途径。