“生态学”双语教学研究探讨

摘要

在人们日益关注环境保护的情况下，开展生态学双语教学有助于提高人才培养质量。本文从授课对象及其形式、教材选用、师资力量、教学模式及考核形式等方面综述了其存在的主要问题，并针对这些问题提出建议。