目的·中心·思路——《分析化学》理论教学工作初探

张志伟; 孙运泉

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本文对《分析化学》理论教学工作进行了初步探讨,提出了理论教学工作三要素,即明确目的、把握中心、理清思路,对提高《分析化学》理论教学质量具有指导意义.

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来源
《教育教学论坛》 |2013年第10期|65-66|共2页
作者
张志伟; 孙运泉;
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作者单位

山东理工大学化学工程学院,山东淄博255049;

山东理工大学化学工程学院,山东淄博255049;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
分析化学; 理论教学; 目的; 中心; 思路;

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