《光纤通信》研究型教学探讨与实践

摘要

传统教学模式注重单向知识传授，而研究型教学模式作为新的教学方法，提倡以学生为主体，越来越受到高等院校的重视，将研究型教学模式全面系统地引入到《光纤通信》课程中，通过教案设计、专题设置、教学组织、评价与考核体系的改革，充分调动学生的积极性，提高学生独立思考、提出问题、解决问题的能力，培养善于创新的高素质新型人才。