军校心理教育的战斗力属性及其实现

摘要

现代信息战争中认知域成为战斗力争夺的关键点，心理空间成为战斗力交锋的三大空间之一，使得军人心理素质与心理机能上升为影响战斗力的重要因素。军校心理教育职能需拓展到战斗力层面，心理教育的模式需从单项教育训练走向融合军事教育训练模式，心理教育的思路需从知性化走向实战化。