病理图像芯片在形态学实验教学中的应用与研究

摘要

为培养创新、实用的高等复合型医学人才，本实验室积极进行病理学实验教学模式的创新，在配备显微数码互动系统与数字虚拟切片的基础上，把同一种组织器官不同病变的多张虚拟数字切片整合做成一套病理图像芯片，并链接相关的多学科知识，应用于病理学实验教学，有利于医学生的自主学习并培养其综合思维能力，获得了良好的实验教学效果。