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浅析高校传统文化教育实效性的提升路径

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摘要

大学中开设《中国传统文化》课程几成风气,几十年的探索大多停留在教学内容、教材及教法上,如何切实提高教学的实效性,提升实效性的路径是当务之急.本文在教学实践的基础上提出了自己的一些看法.

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来源
《教育教学论坛》 |2015年第48期|274-275|共2页
作者
魏霞;
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作者单位

上海工会管理职业学院,上海201415;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
传统文化教学; 实效性; 路径;

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