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童爱梅;
福建省连城特殊教育学校;
福建 连城 366200;
自闭症; 感统失调; 手脚协调;
机译:训练游戏疗法对自闭症儿童母亲的影响,以提高其孩子的言语和非言语能力
机译:使用视频建模和矩阵训练对自闭症儿童进行假装游戏的教学和推广
机译:步行过程中对手脚和脚部皮肤神经电刺激的协调性肢体代偿反应。
机译:改善脑损伤后运动协调性的“神经游戏疗法”:开发无线生物信号游戏疗法系统
机译:对小组活动时间表的评估,以训练自闭症儿童与典型的同龄人玩捉迷藏游戏。
机译:短期同情训练在新开发的亲社会游戏中增加亲社会行为
机译:视频建模对自闭症儿童的社交启蒙和对等游戏的训练和推广的影响
机译:First Responder沉浸式训练环境(FRITsE):为CBRN急救人员培训开发基于游戏的模拟器。
机译:训练手腕协调性的旋转游戏装置
机译:能够根据自闭症儿童行为控制机器人的社交性训练装置和方法
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