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多维度探究大学英语翻译能力培养路径

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摘要

大学英语翻译教学模块在大学英语教学实践和课程设置中一直处于被忽视的位置.本文从跨学科研究的视域,尝试跳出传统的翻译学学科研究模式的制约,从多维度探究大学英语翻译教学中翻译能力的培养.

著录项

来源
《教育教学论坛》 |2016年第44期|181-182|共2页
作者
彭念凡; 杨洪;
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作者单位

广州大学外国语学院,广东广州 510006;

广州大学外国语学院,广东广州 510006;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
多维度; 翻译能力; 培养路径;

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