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孙卓; 夏立峰;
吉林大学学生就业创业指导与服务中心;
吉林大学药学院,吉林 长春 130012;
非经管类专业背景; 高校创业教师; 创业基础课程;
机译:基于学习金字塔理论的《创业基础》课程教学方法的应用与实践
机译:完全基于学校教师的课程和基于混合学校教师的课程以及基于医疗保健提供者的课程在中学基础心肺复苏方面的比较。
机译:两位本土教师实施基于文化的数学教学探索教学表现和学生的学习效果
机译:互联网背景下高校思想政治理论课程混合教学探索
机译:追求新创业的工业公司的企业内创业基础设施。
机译:非高校教师倦怠综合征的发展:需求与资源变量的影响
机译:超星学习通在《创新与创业基础》课程中的应用研究
机译:高校学术课程与大学生的坚持路径。大学生入学3年后的持续转移行为。高等教育描述性分析报告
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:基于标准的课程和成绩簿管理器与集成的学生/教师评估功能
机译:基于采用标准的课程和成绩簿管理器相结合的集成式学生/教师评估功能
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