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'翻转课堂'理念在《C++程序设计》课程教学中的探索

         

摘要

本文分析了《C++程序设计》课程在传统教学中存在的问题.对基于"翻转课堂"理念而展开的教学改革分别从教学内容、教学形式、考核方法和开放辅导等方面进行了阐述,并提出进一步的思考,以期激发共鸣,促进对《C++程序设计》课程进行富有成效地教学改革,提高其教学质量.

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