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双语教学中多媒体课件的设计与实践

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摘要

以物理化学的双语教学为例,探索实施多媒体双语教学的意义,结合物理化学的学科特点在编制设计多媒体课件时应考虑的具体问题,通过实施环节使物理化学双语教学内容饱满生动,增强学生对专业知识的掌握及专业外语的运用能力.

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来源
《教育教学论坛》|2018年第30期|148-149|共2页
作者
王齐放; 刘洪卓; 赵喆;
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作者单位

沈阳药科大学药学院;

沈阳药科大学药学院;

沈阳药科大学医疗器械学院,辽宁沈阳 110016;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
双语教学; 多媒体课件; 教学内容; 教学方法;

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