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董丽娜;
南京信息工程大学 大气科学学院,江苏 南京 210044;
关键能力培养; 课程的特点和教学目标; 优化教学设计;
机译:通过翻转课堂教学探索大学生计算思维技能的关键影响因素
机译:高等教育青年教师教学水平评估与能力培养探索。
机译:基于行动导向教学的关键能力培养模式
机译:基于大学生创新能力培养的TRIZ教学课程系统 - 以汽车专业创新教学为例
机译:对参加强化课程的学习障碍大学生的体验进行的探索性研究。
机译:网络探索活动中的综合教学法及其对大学生认知和学习行为的影响:医学教育的未来趋势
机译:大学生跨文化交际能力培养的实践与探索 - 以袭击为例
机译:计算机辅助教学在人际交往能力培养中的应用。
机译:通过探索关键事件的过去经验来进行强化学习探索
机译:计算或气象学的教学法,并介绍大气现象的知识。
机译:教学应用气象学专家组。
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