基于校企合作的'3+1'应用型专业人才培养模式探究

摘要

近年来,社会对人才的需求变得多元化,高校培养的学生越来越不能满足企业和社会的需求.如何定位和培养满足社会发展的高质量的应用型毕业生,是全国各大高校改革所面临的问题.本文以内蒙古师范大学网络工程(网络安全技术方向)专业为例,深入分析校企合作的"3+1"应用型专业人才培养定位与培养目标,从教学课程体系、实践教学基地和"双师"教学团队建设三个方面来研究"3+1"人才培养模式的构建.