“5P”式教学环节在中职英语模块教学中的应用

摘要

为了提高中职学校英语课堂的效率,改变传统的以教师为中心的教学模式,课程设计创新采用了以学生为中心、层层递进的“5P”式教学环节。将教学过程分为课前准备(prepare)、课中探求(pursue)、课中练习(practise)、课中掌握(possess)、课后呈现(perform)五个阶段,采取线上线下混合式教学模式,将智慧课堂、超星学习通、平板电脑等信息化手段与教学策略有机融合,贯穿始终。注重培养学生的英语语言技能,提升学生的核心素养,融合专业实践,体现课程思政。