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马陆亭; 刘承波; 张伟; 鞠光宇;
教育部教育发展研究中心 北京 100816;
教育道路; "建设—实践"型模式; 历史总结;
机译:中国特色社会主义政治发展道路
机译:坚持中国特色社会主义文化发展道路努力建设社会主义文化强国
机译:为所有人提供平等的教育-中国教育部中国特色社会主义理论体系研究中心
机译:中国特色社会主义教育基地教育功能的改善研究
机译:在新自由主义和“中国特色社会主义之间存在幸存:中国妇女与国家和公共文化谈判
机译:澳大利亚海兔分布和饮食的历史总结(天麻:杂支菜:ly科)
机译:中国特色社会主义政治发展道路的独特优势
机译:绿色工作和职业发展道路:为21世纪劳动力发展体系服务的安排婚姻。
机译:过程控制环境中的历史总结
机译:玻璃纤维增强层压,电子电路板和发展道路结构的方法
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