基于校本课程实施的中学生实践能力发展状况的调查——以大连市四所初中调查为例

摘要

本研究以大连市440名学生为研究对象对初中学生实践能力发展水平及实践能力与实践兴趣的关系进行调查.研究表明,初中学生实践能力主要包括五大类:生活能力,工具、产品的使用和维修能力,交流能力,娱乐、体育运动能力,实验研究能力;学生实践能力发展存在性别差别;实践活动与活动兴趣呈现显著的相关性.