高级生命活休激素职能的定向探究——人教版高中一年级《人和高等动物的激素调节》教学实录与评析

摘要

@@ 教学实录rn一、利用赛场素材引发探究的兴趣rn教师利用学生熟悉的体育明星服用兴奋剂的案例,以激起学生的学习欲望.rn师:在北京2008年第29届奥运会上,各国运动健儿努力拼搏,创造出了一大批新的世界纪录,取得了令人瞩目的成绩.但其中也有不和谐的声音出现,有极个别的运动员为了提高运动成绩,服用了兴奋剂.同学们想知道运动员使用兴奋剂为什么能提高运动成绩吗?国际奥委会为什么要禁止呢?