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新课改带来新憧憬

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儿童文化激发了新课改、新思考与新实践.基于儿童思维与视角,用儿童的方式建设班集体,让班级成为温暖家园,让“七彩空间”多姿多彩;顺应儿童天性,落实真语文,回归语文本源,激励孩子做最好的自己.

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来源
《教育科学论坛》|2015年第4期|73-74|共2页
作者
杨璐;
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作者单位

成都玉林中学附属小学,成都610000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
思考; 憧憬; 儿童方式; 儿童天性;

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