真正做到“玩中学”—《三维动画设计》课程教学研究

摘要

目前,随着动漫产业的兴起,社会对于三维动画的关注度越来越高,很多本科及高职院校都开设了动漫专业及三维动画设计与制作类的课程。然后这类课程在教学目标、教学内容、课程设置、评价方法等方面都与理论课程有着类似的模式,存在很多的问题。因此,本文主要是通过对现在的三维动画设计与制作课程的教学模式与存在问题进行分析,提出此类课程在实际教学过程中需要注重的教学环节,提倡此类课程教学中采用"玩中学"的学习理念进行教学设计。