强化过程督导 提高教学质量——基于乡中心学校为主的督导

摘要

随着农村中小学布局调整，农村乡教育管理出现一些新情况和新问题，乡中心学校如何加强管理、发挥作用，成为一线教育管理者的新课题。那么如何提高督导的工作效力呢？笔者结合多年实践经验，谈几点体会，与大家共同探讨。