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梁璇; 谢薇; 单妍;
昆明医科大学海源学院生物化学暨分子生物学教研室;
生物化学; 酶; 教学设计; 翻转课堂; 临床案例;
机译:生物化学和临床生物化学研究。在13个欧盟国家的样本医学院中进行了有关生物化学和临床生物化学教学的研究。
机译:“测试增强”重点是生物化学教学模块后的自我导向学习
机译:有效的生物化学和分子生命科学教学,采用以行动为导向和电子学习的方法,而不是以讲师为主导的讲授方法
机译:枯草蛋白酶蛋白酶同工酶-1:设计和生物化学应用的伪和分支肽抑制剂
机译:临床护理工作流程的重新设计,以结直肠外科教育。
机译:用数字工作流程教学和制造RPD框架:临床前牙科运动
机译:进程导向指导探究学习作为临床生物化学的创新教学方法:驾驶过程
机译:临床实践改进和重新设计:临床决策支持如何支持工作流程的变化
机译:存储设计工作流程构建程序中的设计工作流程构建设备,设计工作流程构建方法,设计系统,设计方法,设计工作流程构建程序以及计算机可读记录介质
机译:在其中记录了设计工作流程构建程序的设计工作流程构建设备,设计工作流程构建方法,设计系统,设计方法,设计工作流程构建程序以及计算机可读记录介质
机译:设计工作流程构建设备,设计工作流程构建方法,设计系统,设计方法,设计工作流程构建程序,并被记录为计算机可读记录介质
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