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周娜; 谢卓琴;
喀什财贸学校;
喀什; 中等职业学校; 学生; 感恩教育;
机译:浅论中等职业学校教学模式的变革
机译:上埃及阿西乌特中等职业学校学生对艾滋病的看法:教育干预的效果
机译:诺基尼诺夫哥罗德中等职业学校学生的劳动价值观和劳动态度:社会学调查所揭示
机译:网络时代中等职业学校学生评价研究
机译:当代共产主义教育研究:德国民主共和国(GDR)十年制普通中等职业学校的自然科学。
机译:中国中等职业学校学生伤害相关的风险行为:横断面调查
机译:学习指导服务,以减少中等职业学校中交换学生的行为:国立职业学校X级学生的描述性研究1 Soreang学年2014-2015
机译:马萨诸塞州的死亡率评估和控制评估(FaCE)报告:两名11年级学生在同一电气技术职业学校项目的单独事件中感到震惊
机译:用于学校的常规金字塔,用于显示可能无休假,在职业学校的未来前景不确定并且颜色各异的学生的状况
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
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