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肖安庆; 颜培辉;
[1]广东省深圳市盐田高级中学 广东深圳518083;
[2]广东省深圳市教育科学研究院 广东深圳518000;
高中生物; 核心素养评价; 布鲁姆教育目标分类理论;
机译:一种基于布鲁姆教育目标分类学的计算机程序设计教学方法,并通过对编程进行应用
机译:回应郑,布鲁姆,冯和胡(2017)领导行为对郑,布鲁姆,冯和胡(2017年)在实施基于证据的实践方面发挥着重要作用。 临床护理杂志,2018; 27:E1684-E1685
机译:尼日利亚包奇州高中生物教学中教师使用动画教学资源材料的活动评价
机译:基于核心素养的乒乓球课堂教学评价指标体系研究
机译:金顿,林德布鲁姆和洛弗尔:评估公共决策过程的三种模型(约翰·金登,查尔斯·林德布鲁姆,谢丽尔·洛夫尔)。
机译:基于教育目标分类的医学学校基于结果的综合课程的课程结果中使用的动词分析
机译:翻译质量评估的心理模型:应用布鲁姆教育目标分类法对英语语篇进行评分
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机译:基于WEB应用的用户能力评价方法,基于WEB应用的用户能力管理方法和基于WEB应用的用户能力评价系统
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机译:用于测量激光热布鲁姆的大气模拟装置以及具有该方法的大气模拟系统和用于测量激光热布鲁姆的方法
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