浅析有关催化作用的几个认识误区

摘要

中学化学教材中涉及催化反应的内容鲜有更新且较为简单,导致不少教师和学生对有关催化作用知识点的认识存在一定误区,主要表现为对催化剂与反应速率的关系认识不明确、用"质量和化学性质不变"来判断物质是否为催化剂、简单用"锁钥"关系类比催化剂的选择性、运用不同反应速率理论解释催化作用有失偏颇等.结合相关文献,对上述问题进行了较深入的分析和解读,以期能为中学化学教学提供有益的参考.