转型发展条件下民办高校教学自我评估研究与实践——以河北传媒学院为例

摘要

转型发展条件下，民办高校需要转变旧的教育观念，树立以培养有创造力的应用型人才为目的的教育目标，不断优化人才培养模式，构建适应应用型人才培养目标的质量标准体系，以此为基础，构建自我评价、自我整改的教学自我评估体系。