高中地理教学培养学生国家安全意识的优势及路径

摘要

一、高中地理教学培养学生国家安全意识的优势1.在地理教学中培养学生国家安全意识是课程思政理念的最佳实践赵继伟认为“课程思政”的涵义为:依托、借助于专业课、通识课而进行的思想政治教育实践活动,或者是将思想政治教育寓于、融入专业课、通识课的教育实践活动。曾立荣认为将国家安全教育融入思政教育具有维护社会稳定和促进学校发展、个人健康成长的作用。因此依托地理课程培养学生的政治安全意识、国土安全意识、文化安全意识等,一方面能够培养学生的国家安全意识,另一方面能够将国家安全意识的培养作为在地理课程中践行课程思政教育理念的一种方式。