汉中市乡土地理课程开发的探索实践

摘要

随着三级课程管理和"素养本位"时代的到来,基于核心素养的乡土地理课程开发迫在眉睫.汉中市乡土地理资源较为丰富,但课程开发依然存在认知不足、教材缺失、实践缺乏等问题,建议通过转变乡土课程观念、打造立体式教材、探索开放式教学和激活乡土实践等途径,积极挖掘乡土资源推动贫困地区基础教育发展.