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实施'生活教育'营造育人环境

     

摘要

@@ "生活教育"理论是陶行知教育思想的主线和重要基石,其内涵丰富而博大.陶行知生活教育理论强调,生活就是教育的内容,是动态的,因生活的变化而变化,因而也是全面的,由此而开展的教育有利于受教育者的终身发展.陶行知先生告诉我们"教育的材料,教育的方法,教育的工具,教育的环境,都可以大大增加",这恰好与当前进行的新课程改革是一致的.

著录项

  • 来源
    《地理教育》|2004年第2期|29|共1页
  • 作者

    姜永清;

  • 作者单位

    重庆市育才中学,400050;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-25 09:50:48

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