首页> 中文期刊>地理教育 >38.新课程中什么是有用的地理知识?

38.新课程中什么是有用的地理知识?

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 南京师范大学地理课程与教材开发中心郭钊教师回答:rn在不同时期,针对不同主体、不同层次,"有用"的含义是有差别的.地理教育分为高等地理教育和基础地理教育两个阶段.高等教育阶段主要为社会培养专业地理人才.基础教育服务于个人的全面发展,培养学生的学习兴趣和基本素质.

著录项

来源
《地理教育》|2007年第2期|9|共1页
作者
郭钊;
展开▼
作者单位

南京师范大学地理课程与教材开发中心;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
入库时间 2023-07-25 09:50:50

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 在生活中学习有用的地理知识 [J] . 罗鲜柏 . 试题与研究(教学论坛) . 2011,第016期
2. 教给学生有用的地理知识 [J] . 万伯美 . 文理导航 . 2010,第013期
3. 教给学生有用的地理知识 [J] . 万伯美 . 文理导航(上旬) . 2010,第005期
4. 学习有用的地理知识 [J] . 刘勤 . 科教文汇 . 2007,第004期
5. 应教给学生有用的地理知识 [J] . 李喆 . 辽宁教育行政学院学报 . 2007,第010期
6. 高中地理教学中地理知识点的生活化教学分析研究 [C] . 杨锐芳 . 2020年基础教育研究论坛 . 2020
7. 历史地理知识在初中历史教学中的运用研究 [A] . 孙福台 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号