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建立学情'病理'档案提高地理复习有效性

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@@ 高三地理复习的有效性在于因材施教,对于不同的学生个体要在班级授课中既注意共性又要注意个体的差异,使每个学生都能在复习活动中水平得到提高、能力得到培养,使课堂教学效益最大化.

著录项

来源
《地理教育》 |2008年第5期|35|共1页
作者
杨鑫;
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作者单位

江苏省常州市金沙高级中学,213200;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词

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