基于宏观层面地理教材分析的基本方法——以高中地理必修1（人教版）为例

摘要

地理教材的宏观分析即是从整体出发，对整本教材或一学期、一学年教材内容的分析。其分析内容包括：教材的发展背景、教材的外部联系以及教材的内部联系。