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刍议原创试题中人地协调观落实途径——基于2017年高考试题带来的启示

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摘要

人地协调观是地理核心素养的重要组成部分,承载着地理学科树人、育人的重大作用,是地理学科的核心价值所在,更是地理教学活动的最高目标和归宿.本文基于2017年高考试题带来的启示,刍议原创试题命制过程中人地协调观落实途径.

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来源
《地理教育》|2018年第5期|30-31|共2页
作者
谢鹏理;
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作者单位

新疆库车县第三中学,842000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
核心素养; 人地协调观; 原创试题; 途径;
入库时间 2022-08-18 08:39:17

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