国家安全视域下融入“双碳”目标的高中地理大单元教学设计——以“环境安全与国家安全”为例

摘要

2022年4月,教育部明确指出将绿色低碳理念纳入教育教学体系。在国家安全背景下,将“双碳”目标与地理教学进行有机融合具有重要意义。对人教版教材选择性必修3的知识体系进行解构与分析,挖掘其中的“双碳”要素,结合SSI教学法构建“环境安全与国家安全”大单元教学体系,贯彻“一个低碳理念”、落实“五个低碳素养”,将“双碳”理念教育渗透在地理教学中,以期为高中地理教学与“双碳”目标结合的实施提供借鉴。