小学生自我管理初探

摘要

小学生由于年龄小，自制力弱，导致很多老师放弃对其自我管理的探索，满腹怨言地做起保姆型班主任。但经过摸索，我还是找到了既便于操作又具有实效的小学生自我管理活动模式，从而更好地引导学生自我管理，自我发展，减少了班主任的工作量。