欧洲大学工程教育改革的经验探索与思考

摘要

新工业革命推动了工业生产制造进一步由自动化朝着智能化和网络化方向升级,这将会引发产业变革和结构调整,也使我国工程教育面临新的机遇和挑战.新工科建设是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的我国工程教育改革方向.本文对代尔夫特理工大学和查尔姆斯理工大学两所学校工程教育改革进程来进行分析,对国外工程教育改革经验进行思考并总结两个案例高校的改革经验以及改革特色:规划改革进程,激发改革驱动力、用制度作为改革保障机制、形成多层次人员结构,共同参与改革以及重视并提升教师科研实践能力和教学能力.在新时代背景下,我国工程教育改革应不断吸取国际顶尖高校经验并探索出一条适合本国发展的工程教育改革路径,全面提升我国工程人才的培养.