远程网络教育异化现象对素质教育的冲击

摘要

网络教育异化,是指借助于现代网络技术产生和发展起来的网络教育在实现其社会功能时,产生了与实施者的愿望相违背的负面效应.网络教育异化现象对素质教育的影响是:课程设置不利于学生形成创新能力;学习气氛缺失影响学生对知识的探索与理解;实际操作资源匮乏导致学生动手能力弱;师生远离削弱了学生自主学习的主动性和积极性.针对网络教育异化现象,应采取必要的解决策略.