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张莹; 冯虹;
天津师范大学教育科学学院,天津300387;
核心素养; 教育质量; 评价; 指标;
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机译:基于低碳经济的低碳审计评价指标体系的构建与应用
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机译:调查六年级学生对基于平板电脑的应用程序的使用情况,该应用程序支持同步使用多种工具,这些工具旨在促进科学领域的协作性知识构建。
机译:确定军事医学学者学术影响力的评价指标体系的构建
机译:全职专业学位研究生教育质量评价指标体系的构建
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机译:Web应用程序构建系统,Web应用程序构建方法,Web应用程序构建程序以及在其中记录了Web应用程序构建的记录介质
机译:基于图像的构建对象模型和应用程序状态的方法和系统与应用程序的比较和基于图形的互操作性
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