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景旭; 韦仕降;
贵州省都匀市黔南民族师范学院;
“双减”意见; 课后服务; 课后数字教育服务; 中小学; 数字教育;
机译:从高校“三完全教育”视角下“四历史”教育的特征与实现路径研究
机译:数字政府的性质旨在实现便利和幸福,以及高质量行政服务的出口战略,也是数字加蓬
机译:导师制学生社会兼职管理模式的高职实践型创业教育新路径探析
机译:服务联盟建设与高质量数字资源在职业教育中的研究与实践
机译:为高等教育实施高质量的基于网络的数字发布服务。
机译:在Covid-19大流行时期重组康复服务的挑战:一种新的数字和人工智能平台支持团队工作规划和提供安全和高质量的护理
机译:教育服务遭遇发展与学习关系构建的机制:实现高质量的教育服务
机译:课后照顾计划:NsLp小吃服务最佳实践。在课后护理计划中改进NsLp小吃服务的指南
机译:语音芯片和文本处理设备的实现,以实现基于教育领域的半导体芯片的用户友好型教育娱乐(语言友好产品),以及实现基于教育领域(一般领域)的半导体芯片的数字娱乐(日常生活产品)的实现文字处理设备
机译:通过使用真实照片来提供高质量插图,生成移动特征和提供应用程序服务的业务表格,其实现方式是使用户能够为用户提供服务的照片,并使特殊设计人员能够通过使用照片来进行高质量插图说明
机译:由移动设备实现以管理数字钱包应用程序的方法,由第一服务器与管理数字钱包应用程序的移动设备协作实现的处理方法,计算机程序,移动设备以及配置为共同实现处理方法的第一服务器与管理数字钱包应用程序的移动设备。
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