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肖辉; 李峻;
南京邮电大学 教育科学与技术学院 南京 210023;
江恒源; 职业教育; 补习教育; 全面发展教育;
机译:法国学徒计划中的职业建设:探讨性别在补习中的作用
机译:用于开发职业治疗师能力的补习班中基于问题的学习模型
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机译:陶兴智教育思想对职业大学生思想政治教育的启示,从人力资源质量看
机译:智能补习系统已经忘记了补习者:添加了人类补习者的认知模型。
机译:本科卫生职业教育思想竞争力评估:自我报告工具系统审查的议定书
机译:关于职业治疗学生补习的思考关于职业治疗学生补习的思考
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