供销系统高职院校德育实践服务“三农”的评价机制研究

摘要

供销系统高职院校以培养服务“三农”人才为主要目标。在高职院校开展德育实践服务“三农”的评价机制研究，主要是为了增强高职院校德育实践的有效性和持久性，最终顺利实现服务“三农”的育人目标。文章从评价内容、评价方法和评价制度三个方面采研究构建科学合理的德育实践评价机制。